بررسی اثربخشی سیاست گذاری رفاهی فرهنگیان ( مطالعه موردی : شاغلین رسمی آموزش و پرورش باقر شهر)

آموزش و پرورش از مهم ترین نهادهای جامعه ، لازمه ی پیشرفت و توسعه ی اجتماعی می باشد یکی از عناصر اصلی آموزش و پرورش ، معلم می باشد دولت سیاست گذاری ها و برنامه های مختلفی جهت رفع نیازها و انتظارات معلمان اجرا می کند. هدف این تحقیق بررسی اثرگذاری سیاست گذاری های رفاهی فرهنگیان بر وضعیت رفاهی شاغلین آموزش و پرورش باقر شهر می باشد. متغییرهای این تحقیق ، شامل سیاست گذاری رفاهی ،کیفیت زندگی ، وضعیت مسکن ، اوقات فراغت می باشد. پزوهش حاضر به روش پیمایش انجام شده است .زیرا برای اجرای این تحقیق مناسب می باشد.جامعه ی آماری این تحقیق 1200 نفر از فرهنگیان شاغل در آموزش و پرورش باقر شهر می باشد که با استفاده از فرمول کوکران 465 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند.که از بین آنان 248نفرمرد و 217 نفر زن می باشند. ابزار این پژوهش پرسشنامه می باشد. داده های حاصل نیز از طریق آماره های توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند پس از اجرای این تحیقیق به نتایجی دست یافتیم .یافته های به دست آمده نشان می دهندکه بین سیاست گذاری رفاهی فرهنگیان و کیفیت زندگی آنان رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد . در میان ابعاد کیفیت زندگی ، بعد کلی کیفیت زندگی با سیاست گذاری های رفاهی فرهنگیان از شدت بیشتری برخوردار است ولی بعد فیزیکی کیفیت زندگی همبستگی منفی با سیاست گذاری های رفاهی فرهنگیان دارد. همچنین بین سیاست گذاری رفاهی فرهنگیان و اوقات فراغت فرهنگیان رابطه ی معناداری وجود دارد. از میان ابعاد مختلف اوقات فراغت ، بعد فراغت جسمانی همبستگی قوی و شدیدی با سیاست گذاری های رفاهی فرهنگیان داشته است همچنین فراغت هنری فرهنگیان همبستگی منفی با سیاست ها ی رفاهی آنان دارد. کلید واژه ها : سیاست گذاری رفاهی ، کیفیت زندگی ، اوقات فراغت ، وضعیت مسکن